Supervision  - Reflexion beruflichen Handelns

Supervision verstehe ich als aufgabenbezogene Reflexion beruflichen Handelns, als Instrument zur Unterstützung und Beratung von Berufstätigen, vorwiegend in Berufen mit hohen psychischen Belastungen, z.B. ErzieherInnen, Lehrkräfte, sozialpädagogische Fachkräfte, usw.

Neben einer psychischen Entlastung strebt Supervision die Erweiterung der beruflichen Handlungskompetenz und -möglichkeiten der Beteiligten an, und zwar unter Berücksichtigung des Systems mit seinen institutionellen Rahmenbedingungen, Prozessen und Mustern in dem dieses berufliche Handlen stattfindet.

Mit Hilfe der Supervision entwickeln sich neue Ideen und kreative Sichtweisen. So kommen die Dinge wieder in Bewegung und es entstehen neue Handlungsspielräume.

Methodisch arbeite ich vorwiegend systemisch-lösungsorientiert.

Supervision biete ich als Einzelsupervision, Teamsupervision und Teamentwicklung sowie Fallsupervision an.

Bisher habe ich vor allem Menschen in folgenden Bereichen unterstützt:

• Lehrkräfte, Ausbilder und SozialpädagogInnen in Berufsvorbereitungs- und Berufsausbildungsmaßnahmen.
• SchulsozialarbeiterInnen.
• Fachkräfte in Tagesgruppen der Jugendhilfe.
• Jugend- und HeimerzieherInnen in der Internatsarbeit.